Дети уже активно используют нейросети: выполняют домашние задания, создают изображения и школьные проекты, ищут информацию и общаются с чат-ботами. Запретить технологии невозможно — но можно научить ребенка пользоваться ими осознанно, безопасно и с пользой.
На вебинаре проекта #наТЫсИИ Дмитрий Лутовинов — учитель истории и обществознания, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России» — рассказал, как превратить искусственный интеллект из потенциального соперника родителей в инструмент развития и совместного семейного досуга.
✅ Проверяйте вместе с ребенком сомнительные факты
Загрузите в нейросеть цитату, фотографию или новость и попросите определить источник. Затем обязательно найдите подтверждение в надежных источниках. Так ребенок учится не просто получать готовый ответ, а проводить фактчекинг.
✅ Не просите ИИ выполнить задание полностью. Лучше использовать запросы:
• «Задай мне вопросы, которые помогут разобраться в теме»
• «Проверь мой текст и объясни ошибки»
• «Предложи несколько аргументов, но не пиши готовое решение»
• «Помоги составить план, а текст я напишу самостоятельно»
✅ Оживляйте детские рисунки и семейные фотографии
Сфотографируйте рисунок ребенка и попробуйте превратить его в короткую анимацию. С помощью Алисы или других доступных инструментов можно также аккуратно оживлять старые семейные фотографии, восстанавливать и добавлять им цвета. Это может стать поводом поговорить о родственниках, семейной истории и событиях прошлого.
✅ Обсудите правила цифровой этики
Ребенок должен понимать, что нельзя создавать унижающие других людей изображения, дипфейки и поддельные видео. Не стоит использовать фотографии посторонних людей без их согласия или оживлять трагические сцены ради развлечения.
✅ Составьте семейный цифровой кодекс. Обсудите и зафиксируйте общие правила:
— когда можно использовать нейросети для учебы
— какие задания ребенок должен выполнять самостоятельно
— какую информацию нельзя загружать в сервисы
— как проверять ответы ИИ
— какие изображения нельзя создавать и распространять
— когда в семье действует время без гаджетов
Главная мысль вебинара: искусственный интеллект уже стал частью жизни наших детей. Задача взрослых — не просто ограничивать или запрещать, а научить ребенка безопасно пользоваться новыми инструментами, сохранять критическое мышление и человеческие отношения.
На вебинаре проекта #наТЫсИИ Дмитрий Лутовинов — учитель истории и обществознания, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России» — рассказал, как превратить искусственный интеллект из потенциального соперника родителей в инструмент развития и совместного семейного досуга.
✅ Проверяйте вместе с ребенком сомнительные факты
Загрузите в нейросеть цитату, фотографию или новость и попросите определить источник. Затем обязательно найдите подтверждение в надежных источниках. Так ребенок учится не просто получать готовый ответ, а проводить фактчекинг.
✅ Не просите ИИ выполнить задание полностью. Лучше использовать запросы:
• «Задай мне вопросы, которые помогут разобраться в теме»
• «Проверь мой текст и объясни ошибки»
• «Предложи несколько аргументов, но не пиши готовое решение»
• «Помоги составить план, а текст я напишу самостоятельно»
✅ Оживляйте детские рисунки и семейные фотографии
Сфотографируйте рисунок ребенка и попробуйте превратить его в короткую анимацию. С помощью Алисы или других доступных инструментов можно также аккуратно оживлять старые семейные фотографии, восстанавливать и добавлять им цвета. Это может стать поводом поговорить о родственниках, семейной истории и событиях прошлого.
✅ Обсудите правила цифровой этики
Ребенок должен понимать, что нельзя создавать унижающие других людей изображения, дипфейки и поддельные видео. Не стоит использовать фотографии посторонних людей без их согласия или оживлять трагические сцены ради развлечения.
✅ Составьте семейный цифровой кодекс. Обсудите и зафиксируйте общие правила:
— когда можно использовать нейросети для учебы
— какие задания ребенок должен выполнять самостоятельно
— какую информацию нельзя загружать в сервисы
— как проверять ответы ИИ
— какие изображения нельзя создавать и распространять
— когда в семье действует время без гаджетов
Главная мысль вебинара: искусственный интеллект уже стал частью жизни наших детей. Задача взрослых — не просто ограничивать или запрещать, а научить ребенка безопасно пользоваться новыми инструментами, сохранять критическое мышление и человеческие отношения.